PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN PERAWATAN PEDICURE SPA DI SMKN 6 PADANG

Article Sidebar

PDF (Bahasa Indonesia)
Published Dec 31, 2022
DOI: https://doi.org/10.24036/jpk/vol14-iss02/1150

Main Article Content

Mudhia Khairunnisa
Universitas Negeri Padang
Rahmiati Rahmiati
Universitas Negeri Padang

Abstract

Permasalahan ditemukan bahwa media pembelajaran yang digunakan kurang bervariasi sehingga siswa kurang minat dan monoton dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan media video pada materi perawatan pedicure spa serta mengetahui tingkat validitas, praktikalitas dan efektifitasnya. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development).Model penelitian yang digunakan adalah 4D. Instrumen yang digunakan berupa angket/kuesioner. Subjek penelitian ini adalah kelas XII KC 1 sebanyak 29 siswa di SMKN 6 Padang. Teknik analisis data yang diperoleh yaitu data validitas, praktikalitas dan efektifitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif. Hasil penelitian analisis data validasi desain media video diperoleh 0,76 kategori valid dan data validasi materi diperoleh 0,85 kategori sangat valid. Hasil analisis data praktikalitas oleh siswa adalah 88,1% kategori sangat praktis dan oleh guru adalah 94,5% kategori sangat praktis. Hasil analisis data efektifitas menunjukkan hasil pretest memperoleh nilai dibawah KKM yaitu 62,52 kriteria efektif, sedangkan hasil posttest memperoleh nilai diatas KKM yaitu 86,66 kriteria sangat efektif. Rata-rata N-Gain Score adalah 0,65 kategori sedang. Hal ini membuktikan bahwa media tersebut efektif digunakan. Disarankan hasil penelitian dapat dijadikan acuan dalam pengembangan media pembelajaran berbasis video guna mempermudah guru menyediakan materi pembelajaran yang dapat meningkatkan minat belajar siswa pada materi yang disampaikan.

Article Details

How to Cite
KHAIRUNNISA, Mudhia; RAHMIATI, Rahmiati. PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN PERAWATAN PEDICURE SPA DI SMKN 6 PADANG. JURNAL PENDIDIKAN DAN KELUARGA, [S.l.], v. 14, n. 02, p. 71-82, dec. 2022. ISSN 2549-9823. Available at: <http://jpk.ppj.unp.ac.id/index.php/jpk/article/view/1150>. Date accessed: 03 may 2024. doi: https://doi.org/10.24036/jpk/vol14-iss02/1150.
ABNT APA BibTeX CBE EndNote - EndNote format (Macintosh & Windows) MLA ProCite - RIS format (Macintosh & Windows) RefWorks Reference Manager - RIS format (Windows only) Turabian
Issue
Vol 14 No 02 (2022): Jurnal Pendidikan dan Keluarga
Section
Beauty and Cosmetics
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Lisensi Creative Commons
Jurnal Pendidikan dan Keluarga is an Open Access Journal. The authors who publish the manuscript in this journal agree to the terms of Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional. This permits anyone to copy, redistribute, remix, transmit and adapt the work provided the original work and source is appropriately cited. This means: (1) Under the CC-BY license, authors retain ownership of the copyright for their article, but authors grant others permission to use the content of publications in Jurnal Pendidikan dan Keluarga in whole or in part provided that the original work is properly cited. Users (redistributors) of Jurnal Pendidikan dan Keluarga are required to cite the original source, including the author's names, Jurnal Pendidikan dan Keluarga as the initial source of publication, year of publication, volume number, issue, and Digital Object Identifier (DOI); (2) Authors grant Jurnal Pendidikan dan Keluarga the right of first publication. Although authors remain the copyright owner.